정보통신기술의 기반을 구축하는 것이 더욱 주목받고 있다. 인터넷 또한 통신과 방송, 미디어 뿐 아니라 하나의 산업으로 각광받고 있으며 개인은 클라우드 시스템을 통해 방대한 양의 정보를 가지고 활용할 수 있게 되었다. 그렇기 때문에 지금부터 언급하고자 하는 교육정보화는 정보화시대에서 개
[ 한국교육학술정보원-최신공채합격자기소개서] 자소서
3. 한국교육학술정보원의 지원동기 및 포부를 기술하시오
대학교 재학 발표기간에 성공적인 기업사례 연구조사를 위하여 한국교육학술정보원을 조사하였을 때, 저는 반드시 이곳에 입사 할 것이다 라는 다짐을 하게 되었습니다. 그동안의
Ⅰ. 서론
현재 추진되고 있는 교육정보화 관련 사업들은 멀티미디어교육실이나 컴퓨터 실습실 구축, 교단선진화 기기와 교원용 PC 보급, 교내 전산망 구축 등과 같이 주로 물량 위주로 이루어지고 있으며, 정보화 기기 보급 및 학내 전산망 구축 사업 등은 보급 규격, 수량, 시기 등이 시.도교육청, 지
Ⅰ. 서론
우리 나라의 연간 사교육비 총액은 약 17조원(GNP의 5.8%)에 달하여 학교교육에 대한 불신이 증가하고 중산층 이하 가정에서는 상당한 가계 부담을 느끼고 있다. 이에 따라, 민간참여 학교 정보화교육의 목표중의 한 가지는 민간업체가 들여온 첨단 장비를 활용하여 정보화교육을 상대적으로
Ⅰ. 서론
교육정보화 사업은 ‘80년대 말부터 시작되었다고 볼 수 있다. ‘교육연구전산망 추진 위원회’ 구성과 ‘학교 컴퓨터 교육 강화 방안’이 그것이다. 이후 교육부를 중심으로 교육전산망 사업과 학교 컴퓨터 교육 사업이 꾸준히 전개되어 오다가 ‘90년대에 들어서 국가정보화촉진기본계획
정보화는 산업 전반의 효율성을 제고함으로써 국가 경쟁력을 높일 수 있는 가장 유효한 수단이며 국민의 삶의 질을 높이는 국가 발전의 핵심 수단이라는 정보화 선언을 채택하였다.
정보통신의 강조와 함께 1970년대 초부터 추진되어온 학교 컴퓨터 교육은 문민정부 하에서 교육정보화라는 이름으로
Ⅰ. 서론
정보소양은 이미 Information Literacy, 정보활용능력, 정보리터러시, 정보능력 등등 여러 가지 용어로 사용되며 그 중요성이 인식되고 있다. 또한 `자신에게 필요한 정보를 확인, 선택, 평가, 이용, 재구성할 수 있는 능력`으로 풀어서 설명하면서 이 능력이 교육될 필요가 있다고 제시되기도 한다.
Ⅰ. 서론
정보화 사회는 정치, 경제, 사회 등 모든 분야에 영향을 끼치고 있으며, 학자에 따라서 정보화 사회에 대한 특징을 다양하게 제시하고 있으나 교육 환경 그리고 정보교육이라는 관점에 초점을 맞추어 정보사회의 특징과 그에 따른 교육환경의 변화를 살펴보고자 한다. 교육환경 그리고 정보
Ⅰ. 서론
지식․정보화 사회에서 활동할 유능한 인재를 양성하기 위해서는 각 교과 교육에서 학습자들에게 새로운 환경에 맞는 지식과 경험을 제공해 주어야 하며, 이를 위해 정보 통신 기술의 교육적 활용 가능성을 넓혀 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 제7차 교육과정은 획